Roda de aprendizagem

Roda da aprendizagem

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1.Ferramentas relacionadas aos fatores socioemocionais

  • 1.1 Socioemociograma

    Ferramenta sociométrica para identificar rapidamente vínculos de influência e situações de rejeição dentro do grupo.

    Sociograma + análise de emoções.

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  • 1.2 Autoconceito e Autoestima

    Análise da formação do autoconceito construído a partir do sistema de crenças que integra a pessoa.

    Análise da construção da identidade pessoal.

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  • 1.3 Tendências Pessoais

    A personalidade afeta a aprendizagem, o trabalho em grupo, a tomada de decisões e os relacionamentos interpessoais.

    Traços de personalidade que afetam o aluno.

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  • 1.4 Triagem de bem-estar emocional

    Mostra o nível de desenvolvimento das habilidades de resiliência e comportamentos observáveis.

    Análise do bem-estar emocional dos alunos.

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  • 1.5 Teste de Bullying

    Detectar possíveis vítimas de bullying escolar a partir do ponto de vista dos colegas observadores.

    Identificação de possíveis vítimas de bullying.

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2. Ferramentas relacionadas aos fatores cognitivos

  • 2.1 Habilidades Gerais de Aprendizagem

    Análise por meio de testes para verificar o nível de desenvolvimento das habilidades necessárias.

    Versão estendida das Habilidades Fundamentais.

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  • 2.2 Bateria de Habilidades Fundamentais

    Ferramenta para analisar o nível de desenvolvimento na aquisição de habilidades fundamentais.

    Análise cognitiva avançada.

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  • 2.3 Estilos de Aprendizagem

    Análise específica do processamento da informação e outros aspectos.

    Canais de aquisição de conhecimento.

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  • 2.4 Funções executivas

    Avaliação do desenvolvimento das funções executivas por meio da observação comportamental em crianças e adolescentes.

    Análise das capacidades executivas.

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  • 2.5 EITEF

    Apresenta uma análise das 6 capacidades motoras identificadas no estudante.

    Altas habilidades em Educação Física.

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  • 2.6 Atiendo

    Análise dos processos de atenção seletiva e concentração, encontrando evidências de possível déficit de atenção.

    Níveis de atenção e TDAH.

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  • 2.7 Memory

    Permite analisar o desenvolvimento da habilidade cognitiva.

    Avaliação detalhada da memória.

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  • 2.8 Cálculo Mental

    Análise para conhecer a velocidade em operações aritméticas básicas e em operações combinadas.

    Rapidez nas operações aritméticas.

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  • 2.9 EDINT

    Apresenta uma análise de um conjunto de habilidades mentais que revelam a estrutura da inteligência.

    Teste cognitivo de Carlos Yuste.

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  • 2.10 Questionários Rogers

    Mostra as características, comportamentos e atitudes que despertam a aprendizagem.

    Detecção de altas habilidades.

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3. Ferramentas relacionadas aos fatores fisioneurológicos

  • 3.1 Triagem Visual

    Análise optométrica voltada para detectar dificuldades visuais que afetam a aprendizagem.

    Análise de fatores optométricos.

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4. Ferramentas relacionadas aos fatores familiares e de lazer

  • 4.1 Preferências Profissionais

    Promove o autoconhecimento para uma tomada de decisão mais consciente sobre o futuro acadêmico e profissional.

    Ajuda o aluno a escolher sua carreira.

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  • 4.2 Questionário de Risco na Internet

    Convite à reflexão sobre os riscos frequentes na rede e o nível de exposição a eles.

    Exposição dos alunos a riscos online.

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  • 4.3 Dinâmica Familiar

    Análise aprimorada de fatores familiares que influenciam o aprendizado dos filhos.

    Fatores familiares que impactam o aprendizado.

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  • 4.4 Convivência Familiar

    Análise das habilidades dos pais, permitindo identificar forças e fragilidades a serem trabalhadas.

    Avaliação da convivência familiar.

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  • 4.5 Questionário de uso excessivo de telas

    Prevenció de l’addicció a les pantalles

    Detecção precoce de uso excessivo de tecnologia.

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5. Ferramentas relacionadas às competências docentes

  • 5.1 Autoavaliação de competências docentes

    Análise de competências voltadas para a excelência e a inclus educacional.

    Análise das habilidades docentes essenciais.

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  • 5.2 Autoavaliação de Competências Digitais

    Análise de competências voltadas para a excelência e a inclus educacional.

    Autoavaliação feita pelos professores.

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  • 5.3 Estilos de Comportamento

    Análise do estilo de comportamento com o objetivo de detectar as respostas nas interações pessoais.

    Baseado em A. Alessandra e P. Hunsaker.

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  • 5.4 Estilos de Tomada de Decisão

    É realizada uma análise de traços com tendências intelectuais e emocionais que auxiliam nos processos de tomada de decisões.

    Avaliação de traços em equipes diretivas.

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  • 5.5 Datámetra: Competências Emocionais do Professor

    Valorizam as principais competências emocionais de seus professores.

    Do ponto de vista dos alunos.

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6. Ferramentas relacionadas à qualidade do centro educacional

  • 6.1 Datámetra: Avaliação 360

    Avalia o desempenho docente e da equipe diretiva, permitindo uma análise completa do pessoal.

    Autoavaliação + avaliação do superior + avaliação dos alunos.

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  • 6.2 Datámetra: Opinião dos Alunos sobre os Professores

    Conhecer a opinião dos alunos sobre seus professores para melhorar o serviço educacional.

    Avaliação de cada professor.

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  • 6.3 Datámetra: Clima Laboral

    Ajuda a entender a opinião dos docentes sobre seu bem-estar no trabalho e promover seu desenvolvimento profissional.

    Análise do clima organizacional da escola.

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  • 6.4 Datámetra: Satisfação familiar

    Avaliação dos pais sobre a escola como base para ações de melhoria contínua.

    Captura a perspectiva dos pais.

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  • 6.5 Datámetra: Satisfação dos Alunos

    Pesquisa para saber a opinião dos alunos sobre aspectos da escola e iniciar ações de melhoria.

    Obter a opinião dos alunos.

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